oddset凯利/《陶行知》读后感

文章来源:Word联盟    发布时间: 2019年11月12日 09:19:06  【字号:      】

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没有对学生爱,即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融,也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。在我们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生,有些学生由于父母忙于生计,把孩子扔在一边,他们得不到父母的关爱,学习跟不上,有时我真的不忍心责备他们。想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下做作业,再想想他们,我们作为教师的有什么理由不去爱他们呢?教育本来就要用爱去浇灌,心与心交融才能回报以真诚。

而且,最重要的是我居然被考官夸奖了!

“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。

读罢《陶行知教育学》,掩卷沉思,顿觉获益匪浅。

教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生,喜欢学生,以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们,使他们与自己越来越贴近。在两颗心逐渐融化为一的过程中,教师按真人的规范导之以行,或示范,或帮助,或催化,或促进,每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。

我是第三个考试者,前两个同伴顺利通过成绩嘛!可能还好吧,因为平时表现都很好。

“现在,请号——号去考试,二胡的,快点!”通报员说完后,我和我的三个同伴精神都绷紧了!通报员核对人后,oddset凯利们便进入了考场,唉哟!这么小的女孩也来考五级?看样子顶多二、三年级吧!好厉害哦!不过不知道水准怎么样,仔细听听,嗯,嗯,还行吧!虽然能从头至尾拉出来,但听起来像断了线的珠子,音不是很准确,至于姿式嘛,不太清楚,之所以知道她是个女孩,是因为通报员进去时无意间看到的。再听(因为进入考场要经入两扇门,第一扇到通道,第二扇到考点,因为在通道里,所以只有偷听了,做预备工作嘛!)听到考官问女孩学多久了,女孩回答快两年了!虾米?两年就能考五级?就能拿到证书?羡慕啊!俺们可有五、六年了哩!




(责任编辑:柏三春)

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